La séance intitulée « Réflexions sur la notion de modèle » est l’occasion, pour Cécile Gauthier (CRIMEL), Jean-Louis Haquette (CRIMEL), Malika Pedley (CIRLEP), Floriane Toussaint (CRIMEL) et Dominique Quéro (CRIMEL) de mettre en évidence le sens et la portée qu’ils donnent à la notion de modèle dans leur travail personnel. Les questions suivantes ont été soumises aux participants, à titre de suggestions :
Quelle place tient (ou pourrait tenir) la notion de modèle dans votre ou vos recherches ? En quel(s) sens l’employez-vous ou l’emploieriez-vous ?
Vous fondez-vous sur une ou des théories particulières pour aborder cette notion ?
Avez-vous recours à des notions proches ?
Quelles sont, selon vous, les questions suscitées par cette notion, voire ses limites ou ses inconvénients ?
Programme
Jean-Louis Haquette : « Usages heuristiques de la notion de modèle dans les études d’iconographie littéraire »
Dominique Quéro : « Observations sur la comédie et sur la notion de modèle au XVIIIe siècle : imitation et invention comique »
Floriane Toussaint : « Dostoïevski et le supposé “modèle théâtral” »
Cécile Gauthier : « Modèles et création des littératures nationales au XIXe siècle : émancipation ou invention d’un autre ordre ? »
Malika Pedley : « Écrire entre les langues : enjeux et modèles en question »
LIEU BU Robert de Sorbon – Reims.
Séminaire en hybride, contacter Stéphanie Hatat(stephanie.hatat[at]univ-reims.fr) pour obtenir le lien Zoom.
Maria de Jesus Cabral (Universidade de Aveiro) présentera une conférence intitulée « L’archive mouvante : de la Correspondance aux Mardis de Mallarmé. Sans présumer de l’avenir… ».
Ce séminaire propose d’examiner deux pratiques littéraires majeures de Stéphane Mallarmé – sa correspondance et ses Mardis – comme les lieux d’une invention poétique en mouvement. L’on mettra en relation ces deux formes, l’une écrite et l’autre orale, dont l’inachèvement et la variation deviennent les opérateurs d’une pensée en acte. À partir d’un corpus de lettres, d’analyses critiques et de témoignages, il s’agira de suivre la métamorphose d’une poétique qui fait de l’archive elle-même un geste créateur, où poésie et vie s’entrelacent. Chaque fragment exécuté participe ainsi à une constellation intellectuelle et existentielle, ouvrant un horizon poétique et critique qui interroge à la fois notre manière d’authentifier notre séjour dans le monde, comme l’envisage Mallarmé, et notre capacité contemporaine à l’habiter poéthiquement, comme le soulignent de nombreux poètes actuels.
La séance se déroulera en présence de Bertrand Marchal, éditeur des Œuvres complètes (I et II) de Mallarmé (La Pléiade, 1998, 2003) et de sa Correspondance (Gallimard, 1995 ; 2019)
MASTER LETTRES ET HUMANITÉS Littérature, Culture, Création
Le Master Lettres et Humanités est une formation exigeante qui propose des cours en littératures antiques, littérature française et littérature comparée, sur les rapports du texte et de l’image ou du spectacle. Quatre posters exposant des sujets de mémoire (promotion de 2023) donnent un aperçu de cette ouverture.
Il prépare aux métiers de l’enseignement et de la recherche, et à d’autres métiers concernant le livre et l’écrit grâce à des cours professionnalisants (bibliothèque, édition, écriture journalistique), et grâce à un stage court (105h) ou long (trois mois).
Il offre également :
une formation aux humanités numériques,
l’étude de deux langues (LV1 anglais, LV2 ou langue ancienne : grec ou latin),
des ateliers d’écriture,
des ateliers de pratique de l’oral (une partie est assurée par la Comédie de Reims),
une implication dans les activités du centre de recherche auquel il est adossé, le CRIMEL (Centre de Recherche Interdisciplinaire sur les Modèles Esthétiques et Littéraires) : conférences à suivre, et à organiser.
Responsables de la formation: Régine Borderie – regine.borderie@univ-reims.fr
Secrétariat: Jean-Paul Hendrickson – master.llce@univ-reims.fr Master LLCE, Master MEEF ALL et Agrégation UFR Lettres et Sciences Humaines Université de Reims Champagne-Ardenne 57, rue Pierre Taittinger 51096 REIMS Cedex Tél. : 03 26 91 36 58 Ouvert du Lundi au Vendredi 9h00-12h et 13h-16h30 Fermé Vendredi après-midi
Le développement des pratiques de médiation au sein de la ruralité ainsi que la nécessité de repenser les mobilités spectatrices engage aujourd’hui de nombreux collectifs artistiques dans des stratégies de déploiement sous la forme de circuits courts, à la fois pensés comme plus économiques, plus écologiques et plus proches d’un public d’ordinaire éloigné de l’offre culturelle. Cette stratégie est cependant pour partie en tension avec le système de promotion du spectacle qui, tout en possédant un œil bienveillant pour le développement durable et les actions de démocratisation culturelle, favorise davantage la diffusion de spectacles à grande échelle ainsi que sur les plateaux des scènes labellisées, où la reconnaissance du mérite artistique est plus importante. Comment les structures productrices de spectacle tentent-t-elles donc d’adapter leurs pratiques à ces impératifs variés ? Quelles esthétiques résultent de cette aspiration au rural et au développement durable dans les arts du cirque, du théâtre et de la marionnette ?
10h15-10h45 : Cadrage introductif autour de la notion de développement durable dans le spectacle vivant (Daniel Urrutiaguer, Université Sorbonne Nouvelle)
10h45-11h15 : Compagnie Tendre est la nuit | Théâtre brut (Rémy Barché, Alann Baillet, grand EST)
11h15-12h : Echanges avec le public
2. Deuxième session
14h15-14h45 : Compagnie La Migration | Cirque en paysage (Quentin et Hugo Claude, Bourgogne Franche Comté)
14h45-15h15 : Une ressourcerie en milieu rural, Compagnie NoS Craethera (Coraline Charnet, grand Est)
15h15-15h45 : Echanges avec le public
3. Troisième session
16h15-17h15 : Table ronde : diffuser de façon durable dans les territoires (Julie Sermon, Université Lyon 2 ; Bruno Lobé, Le Manège, scène nationale de Reims ; Adèle Gobillard, le SIVOM, Vrigne-aux-Bois)
17h15-17h45 : Echanges avec le public et conclusion
19h30-21h30 : Représentation de la pièce Les Enfants, de Lucy Kirkwood, compagnie Galilée
LIEU :
Le Cellier, 4 rue de Mars, 51100 Reims
Crédits : Fileuse / Ville de Reims, Sous-titre de la photographie : “La Matériauthèque de La Fileuse, Reims”
Pour qui ? Vous aimez l’Antiquité, sa littérature, son histoire, ses mythes ? Vous avez envie de pouvoir comprendre les inscriptions latines sur les monuments ou dans les musées, déchiffrer l’alphabet grec ou encore lire les textes des auteurs latins et grecs en langue originale ? Alors cette formation est pour VOUS ! que vous ayez eu l’occasion d’étudier ces langues au collège ou au lycée – vous approfondirez – ou que cela n’ait pas été possible – vous découvrirez !
Une formation double
Cette Double Licence, qui a pour dénominateur commun l’Antiquité, repose sur un équilibre entre les Lettres classiques (langue et littérature françaises, latines et grecques) et l’Histoire (antique, mais aussi médiévale, moderne et contemporaine), ainsi que ses sciences annexes que sont la Géographie, l’Histoire de l’Art, l’Archéologie.
Des compétences croisées
Ces études permettent d’acquérir et de mobiliser des compétences qui se complètent et se renforcent mutuellement. L’apprentissage conjoint des deux langues anciennes, qui repose sur la mémoire et la logique, donne de la rigueur, et permet de mieux comprendre les subtilités de la langue et de la grammaire françaises, approfondies diversement dans les cours de philologie et de langue médiévale. L’étude des littératures française, latine et grecque permet de s’approprier un patrimoine textuel riche, une vaste culture diachronique, et de rompre son esprit à l’analyse et au commentaire ainsi qu’à la rédaction, compétences que l’on peut mobiliser par la suite dans divers contextes professionnels. La méthode historique, elle aussi source de rigueur et d’exigence, offre une largeur de vues supplémentaire dans le dialogue entre les siècles, et développe l’esprit critique.
Une formation cohérente et équilibrée
Il ne s’agit évidemment pas de cumuler les deux cursus. L’originalité de cette formation réside dans l’aménagement des études, allégées de ce qui est redondant : tout a été pensé pour retenir l’essentiel de chacune des deux formations, afin de garantir le double diplôme en veillant à la complémentarité. Les emplois du temps sont intégralement aménagés pour vous permettre de suivre tous les cours.
Une formation universitaire classique
Comme toutes les licences générales de l’Université, ce double diplôme se prépare en trois années réparties en six semestres.
Deux diplômes, plus de débouchés
À l’issue des trois années de formation, vous pourrez faire valoir une Licence de Lettres (parcours Lettres classiques) et une Licence d’Histoire. Au fil de votre cursus, vous aurez pu affiner votre projet professionnel en choisissant les options ad hoc, et bénéficierez dès lors des débouchés offerts par chacune des deux licences. Le stage obligatoire de 70h au semestre 6 vous permettra d’ajuster l’orientation à venir : poursuite d’études (Master) ou entrée dans la vie active (concours administratifs par exemple), tous les possibles sont ouverts !
Une formation exaltante
Au fil des semestres, nos étudiants affinent leur esprit et saisissent de mieux en mieux la complexité des enseignements du passé, qui fournissent d’étonnantes clefs de lecture des enjeux du temps présent. Les cours de « Transmission des modèles antiques », d’« Actualité de l’Antiquité », ou encore de « Monde gréco-romain », qui animent les cadres chronologiques posés par les enseignements d’Histoire, sont autant de fenêtres ouvertes sur la compréhension de notre monde.
Pour qui ? Vous aimez lire, quel que soit le genre littéraire ou la période, avec une curiosité particulière pour l’Antiquité, son histoire, ses mythes ? Vous aimeriez pouvoir comprendre les inscriptions latines sur les monuments ou dans les musées, déchiffrer l’alphabet grec ou encore lire les textes des auteurs latins et grecs en langue originale ? Vous avez envie de connaître le sens premier des mots, mais aussi les textes fondateurs à l’origine d’œuvres classiques ou contemporaines ? Alors cette formation est pour VOUS ! que vous ayez eu l’occasion d’étudier les langues anciennes au collège ou au lycée – vous approfondirez – ou que cela n’ait pas été possible – vous découvrirez !
Une formation triple
Cette Licence repose sur un équilibre entre la langue et la littérature françaises,latines et grecques.
Des compétences complémentaires
Ces études permettent d’acquérir et de mobiliser des compétences qui se complètent et se renforcent mutuellement. L’apprentissage conjoint des deux langues anciennes, qui repose sur la mémoire et la logique, donne de la rigueur, et permet de mieux comprendre les subtilités de la langue et de la grammaire françaises, approfondies diversement dans les cours de philologie et de langue médiévale. L’étude des littératures française, latine et grecque permet de s’approprier un patrimoine textuel riche, une vaste culture diachronique, et de rompre son esprit à l’analyse et au commentaire ainsi qu’à la rédaction, compétences que l’on peut mobiliser par la suite dans divers contextes professionnels.
Une formation universitaire classique
Comme toutes les licences générales de l’Université, cette licence se prépare en trois années réparties en six semestres.
Des débouchés variés
À l’issue des trois années de formation, vous pourrez faire valoir une Licence de Lettres (parcours Lettres classiques). Au fil de votre cursus, vous aurez pu affiner votre projet professionnel en choisissant les options ad hoc, et bénéficierez dès lors des débouchés offerts par chacune des deux licences. Le stage obligatoire de 70h au semestre 6 vous permettra d’ajuster l’orientation à venir : poursuite d’études (Master) ou entrée dans la vie active (concours administratifs par exemple), tous les possibles sont ouverts !
Une formation exaltante
Au fil des semestres, nos étudiants affinent leur esprit et saisissent de mieux en mieux la complexité des enseignements du passé, qui fournissent d’étonnantes clefs de lecture des enjeux du temps présent. Les cours de « Transmission des modèles antiques », d’« Actualité de l’Antiquité », ou encore de « Trésor des Langues anciennes », « Monde romain » et « Monde grec », sont autant de fenêtres ouvertes sur la compréhension de notre monde.
Le 4 décembre, à 19h, Anne-Christine Royère sera à la Maison de la Poésie de Paris pour un hommage à Jean-Pierre Verheggen organisé par la revue TXT.
Le 18 décembre, de 16h à 18h, Laure Gauthier interviendra dans le séminaire Médievie « Mais où sont les neiges de demain ? » de l’ENS d’Ulm pour parler de Mélusine reloaded, Prix du premier roman 2024.
Céline Bohnert sera en séjour de recherche à Montréal et au Québec de décembre 2024 à juin 2025 dans le cadre de son projet IUF, en collaboration avec le CIREM 16-18 et le GRHS (Groupe de Recherche en Histoire des Sociabilités).
Parutions
Agatino Lo Castro vient de faire paraître l’ouvrage Poesia d’iniziazione e transculturalità aux éditions Agorà & Co; il y propose une traduction en italien de l’univers poétique de l’auteur franco-congolais Gabriel Mwènè Okoundji, accompagnée d’un apparat critique. Voir l’ouvrage.
L’article « Le texte à l’épreuve de la gravure : l’exposition des images dans LesTriomphes de Louis le Juste de Jean Valdor (1649) » de Bernard Teyssandier est à lire dans le numéro 272 de la revue Les Nouvelles de l’estampe, disponible en ligne.
L’article « Ce que l’anthropocène fait (faire). La dimension po(i)étique du grand récit anthropocène » de Yann Calbérac vient de paraître dans le dernier numéro d’Échogéo, disponible en ligne.
9h heure de Montréal/15h heure française Antonio Domínguez-Leiva (Université du Québec à Montréal), « Nous autres, monstres victoriens : dans les griffes de la Hammer ».
9h30/15h30 Clément Pélissier (Université de Grenoble-Alpes), « Cyborg liquide ! Visquosité mortelle et homo-érotisme de Terminator 2 ».
10h/16h Albain Le Garroy (Université de la Rochelle), « Mermaid in the Manhole d’Hideshi Hino (1988), quand le sang et le pus se font peinture »
10h30h/16h30 – Pause
11h/17h Anne-Élisabeth Halpern (Université de Reims-Champagne-Ardenne), « La liquéfaction monstrueuse chez Miyazaki ».
11h30/17h30 Oumy Aubert Sow (Université de Sherbrooke), « Do Witches Really Like it Dirty ? Réflexions sur le pouvoir des craspouilles »
12h/18h Sébastien Hubier (Université de Reims-Champagne-Ardenne), « Les dents de la Mère. Essai de textanalyse de Jaws (1975) : eau, gore et glaire ».
Reprenant l’hypothèse d’une acception différenciée de la notion de fiction, en lien avec les pratiques romanesque et poétique d’écriture-lecture, le présent volume poursuit son exploration des mécanismes transposant la personne en personnage avec une plus ou moins grande implication de l’imaginaire. Dans l’autobiographie, l’essai ou la poésie, voire le récit à prétention véridique ou historique, spécialement étudiés ici, l’ancrage référentiel plus net amoindrit la dimension imaginaire : le personnage se réduit à la figure poétique. Pour autant, la forme forte de la fiction, qu’elle soit romanesque, théâtrale ou cinématographique, n’est pas oubliée et l’on s’intéresse aussi à la combinaison des deux degrés de fictionnalité.
L’ouvrage est entièrement accessible en ligne sur le site OpenEdition.
